C.I.C.C.P.
Tipología | |
Plataforma de Visados Electrónicos, Publicaciones, Bolsa de Trabajo, Cursos, Eventos e Información. | |
Actividad | |
Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. | |
Objetivo Principal | |
El colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos estaba interesado en ampliar sus funcionalidades y ofrecer una mayor accesibilidad a todos sus miembros aprovechando todas las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías 2.0 para establecer una relación directa y duradera con sus colegiados. Además, quería dar un valor añadido y diferencial a sus colegiados agilizando el acceso e incorporando nuevas funcionalidades. | |
Descripción | |
El Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos llevan confiando en nuestro trabajo mas de 5 años. La diferencia en este año, es que han querido ampliar las funcionalidades para que pensando en sus colegiados, la plataforma sea una herramienta útil, donde puedan visar sus proyectos y acceder de forma fácil y de un vistazo a los eventos en un calendario diseñado exclusivamente para los eventos que se dan en el Colegio. | |
Estrategia | |
El portal www.caminosclm.com ofrece todo tipo de contenidos sobre temas que interesan a los miembros del colegio (Visados Electrónicos, Publicaciones, Bolsa de Trabajo, Cursos, Eventos e Información …), mostrados siempre desde el punto de vista del conocimiento y de la utilidad y rapidez de acceso a la información. Por otra parte, todas las acciones y eventos organizados por el Colegio en torno a publicaciones, cursos, visado electrónico, etc, son comunicadas por e-mailing a toda la BBDD del Colegio. |
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Resultados | |
Como resultado de esta estrategia, se ha logrado crear un portal de fácil acceso y que de un solo vistazo el colegiado puede ver los eventos que ha publicado el colegio y donde cada uno puede acceder para ver el detalle. Se ha conseguido un perfecto equilibrio entre el atractivo visual y los estándares de usabilidad y accesibilidad. | |
Reseñas | |
Este portal es uno de los más utilizados a nivel nacional. |